DISCAPACIDAD DEL DESARROLLO O TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO.

NEURODESARROLLO:

Es un proceso dinámico determinado genéticamente y modulado por factores genéticamente y modulado por factores neuroquímicos, nutricionales y del medio ambiente.

Cambios que ocurren en el cerebro y los sistemas sensoriales desde el nacimiento por defecto de la maduración, que se asocian y expresan en una amplia  gama de conductas y capacidades adquiridas.

Trastornos del Neurodesarrollo:

  • Trastornos en el desarrollo motor
  • Trastornos sensoriales (auditivos y visuales)
  • Trastornos específicos del lenguaje Trastornos específicos del lenguaje
  • Trastornos en el desarrollo cognitivo y del aprendiza Je
  • Trastornos en el ámbito de la relación y la comunicación
  • Trastornos de la conducta y emocionales .

Trastornos motores 

  • Retraso secundario del desarrollo del Lenguaje.
  • Disartria
  • Trastornos en la voz: Disfonías, Disprosodias Hiperrinofonías, Hipofonía.
  • Trastornos en la alimentación: Disfagia de la fase oral.
  • Trastornos en la respiración : Incoordinación fono respiratoria, respiración bucal, etc.
  • Trastornos asociados: Hipoacusia, Déficit visual, etc.

Trastornos visuales y auditivos

  • Retrasos secundarios del desarrollo del Lenguaje.

Trastornos específicos de la comunicación

  • Retraso específico del desarrollo del Lenguaje
  • Afasias infantiles de instauración temprana (en etapas del desarllo del lenguaje)
  • Trastornos de la fluidez verbal
  • Trastornos de la articulación

Trastornos  cognitivos y del aprendizaje.

  • La discapacidad intelectual.
  • Trastornos del aprendizaje, Específicos (Dislexias, Disgrafias, Discalculias)
  • Trastornos Generalizados del aprendizaje(Retraso secundario del desarrollo del lenguaje Dislalias Disfonías)

Trastornos en el ámbito de la relación y comunicación

  • Trastornos profundos del desarrollo: ƒ Autismo infantil ƒ Síndrome de Rett Y trastorno desintegrativo de la infancia.

Retrasos secundarios del Lenguaje: Síndrome de Asperger: Trastorno específico del lengua je de tipo semántico‐pragmático

Trastornos de conducta

  • ƒ TDAH ƒ
  • Autismo secundario

Retraso secundario del desarrollo del lenguaje

Dislalias Trastornos de la fluidez  verbal.

Trastornos en el Lenguaje expresivo (morfosintaxis y pragmática)

Epilepsias

  • Efectos de las descargas, de las crisis clínicas de las DAE.

Distinguir:

  • Asociación fortuita sin relación directa.
  • Consecuencia independiente de una misma causa
  • Responsable del trastorno del lenguaje: Aguda (transitoria) o constante (Afasia Epiléptica Adquirida de Landau kleffner).

Trastornos y alteraciones del desarrollo.

Trastorno en el desarrollo motriz.:

  • Se aplica este diagnóstico cuando consideramos se presenta una patología a nivel de vías, centros o circuitos nerviosos implicados en la motricidad.
  • Se incluyen las diferentes formas y grados de parálisis cerebral, espina bífida, miopatías, diferentes disfunciones motrices menores (retardo motriz, hipotonía, dificultades en la motricidad gruesa o fina…).

Trastorno en el desarrollo cognitivo.

  • Se incluye en este grupo a los trastornos referidos a diferentes grados de discapacidad intelectual, funcionamiento intelectual límite y disfunciones específicas en el procesamiento cognitivo.

 

Trastorno en el desarrollo sensorial.

  • Se incluyen en este grupo los déficits visuales o auditivos de diferente grado.

Trastorno en el desarrollo del lenguaje.

  • Se incluyen en este grupo las dificultades en el desarrollo de las capacidades comunicativas y verbales tanto a nivel de comprensión del lenguaje como de sus capacidades expresivas o de articulación.

Trastorno generalizado del desarrollo.

  • Este grupo comprende los niños que presentan alteraciones simultáneas y graves de las diferentes áreas del desarrollo psicológico (autismo y formas menores relacionadas con el autismo y la psicosis).

Trastorno de la conducta.

Se incluye en este grupo a aquellos niños que presentan formas de conducta inapropiadas y a veces perturbadoras.

Trastornos emocionales.

  • Se incluyen aquí a los niños que presentan manifestaciones de angustia, de inhibición, síntomas y trastornos del humor, etc…

Trastorno en el desarrollo de la expresión somática.

  • En este grupo se incluyen los niños que presentan patologías funcionales en la esfera oral alimentaria, respiratoria, del ciclo sueño-vigilia, en el control de esfínteres, etc.