LA APLICACIÓN DEL CONCEPTO DE SISTEMA DE EVALUACIÓN

Al concebir los procesos de evaluación del desarrollo infantil, va más allá de ser un momento durante el cual se miden habilidades, capacidades y aptitudes. Es, por sobre todas las cosas, un proceso que no termina con la clasificación de los sujetos evaluados o la descripción de comportamientos; sino que además garantiza la caracterización de estados funcionales a partir de los cuales se describen las posibles alteraciones o desviaciones del curso “supuestamente” normal del desarrollo, y se diseñan estrategias de intervención más individuales y personalizadas.

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